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	<title>CEMEA Pays de la Loire</title>
	<link>http://www.cemea-pdll.org/</link>
	<description>Association d'Education Populaire et Mouvement d'Education Nouvelle, les CEMEA interviennent dans la formation des acteurs de l'animation, de l'&#233;ducation, de la culture et du m&#233;dico-social. Nous proposons des formations BAFA, BAFD, BPJEPS, DEJEPS, formation continue, formations petite enfance, formations d&#233;l&#233;gu&#233;s &#233;l&#232;ves... &quot;</description>
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		<title>CEMEA Pays de la Loire</title>
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		<title>Formations BAFA et BAFD &#224; venir</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Formations-BAFA-et-BAFD-a-venir</link>
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		<dc:date>2012-05-22T06:10:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>Actualit&#233;</dc:subject>

		<description>Base BAFA &lt;br /&gt;Formation g&#233;n&#233;rale BAFA &lt;br /&gt;JUIN 2012 &lt;br /&gt; Du 17 au 24 juin 2012 &lt;br /&gt; au Mans (72) - 1/2 pension &lt;br /&gt; &#224; Nantes (44) - 1/2 pension &lt;br /&gt; Du 23 au 30 juin 2012 &lt;br /&gt; &#224; Penestin (56) - Internat &lt;br /&gt; Du 25 juin au 2 juillet 2012 &lt;br /&gt; &#224; Nantes (44) - 1/2 pension &lt;br /&gt;Plus de dates : &lt;br /&gt;&#201;T&#201; 2012 &lt;br /&gt; Du 5 au 12 juillet 2012 &lt;br /&gt; &#224; La Plaine sur Mer (44) - Internat &lt;br /&gt; &#224; Nantes (44) - 1/2 pension &lt;br /&gt; Du 14 au 21 juillet 2012 &lt;br /&gt; &#224; La Plaine sur Mer (44) - Internat &lt;br /&gt; Du 23 au 30 juillet 2012 &lt;br /&gt; &#224; La Plaine sur Mer (44) - Internat &lt;br /&gt; Du 1er au 8 ao&#251;t 2012 &lt;br /&gt; &#224; &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Formations-BAFA-et-BAFD-a-venir&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Actualites,1-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/+-Une-+" rel="tag"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;

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		<title>Formations BPJEPS et DEJEPS 2013-2014</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Formations-BPJEPS-et-DEJEPS-2013</link>
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		<dc:date>2012-05-09T00:36:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Les s&#233;lections pour les formations BPJEPS et DEJEPS pour 2012-2013 sont termin&#233;es. &lt;br /&gt;Pour les formations en 2013-2014, une plaquette sera bient&#244;t disponible en ligne sur ce site. &lt;br /&gt;Les dates de formations pr&#233;vues sont : &lt;br /&gt; DEJEPS, D&#233;veloppement de projet, territoire et r&#233;seau (44, Nantes) Avril 2013 &#224; septembre 2014 &lt;br /&gt; BPJEPS, Loisirs Tout Public (44) Avril 2013 &#224; mars 2014 &lt;br /&gt; BPJEPS Loisirs Tout Public, Activit&#233;s physiques pour tous, Bi-qualifiant (72, le Mans) F&#233;vrier 2013 &#224; mars 2014 &lt;br /&gt;Plus d'informations : &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Formations-BPJEPS-et-DEJEPS-2013&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Actualite-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Trois millions d'enfants exclus des vacances, La JPA interpelle les &#233;lus pour la cr&#233;ation d'une Aide au D&#233;part</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Trois-millions-d-enfants-exclus</link>
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		<dc:date>2012-05-08T23:53:43Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Communiqu&#233; de presse, Paris, le 3 avril 2012 &lt;br /&gt;Les r&#233;sultats de l'&#233;tude publi&#233;s le 2 avril 2012 par l'Ovlej&#8211;&#201;tudes et recherches de la JPA le d&#233;montrent tr&#232;s clairement : partir en vacances est un indicateur de bien&#8208;&#234;tre social dont 3 millions d'enfants sont encore exclus ! En 2011, 67% des familles n'ont pas fait partir leurs enfants pour raisons financi&#232;res, L'&#233;rosion des vacances se poursuit fortement pour les faibles revenus mais elle s'&#233;tend &#233;galement aux classes moyennes et il y a fort &#224; parier que &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Trois-millions-d-enfants-exclus&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Actualites,195-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rencontres T'Cap 2012, le 9 juin &#224; Nantes</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Rencontres-T-Cap-2012-le-9-juin-a</link>
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		<dc:date>2012-05-08T12:19:08Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Les rencontres T'cap 2012 se d&#233;rouleront le 9 juin de 10h00 &#224; 19h00 sous les Nefs de l&#206;le de Nantes, &#224; Nantes. &lt;br /&gt;Les objectifs de ces rencontres sont les suivants : &lt;br /&gt; Faire d&#233;couvrir la richesse de nos diff&#233;rences car, handicaps ou pas, nous avons tous quelque chose &#224; faire partager. &lt;br /&gt; Informer sur l'offre de loisirs (sport - culture - vacances), sur l'engagement associatif pour tous et les services accessibles. &lt;br /&gt; Sensibiliser le grand public, les professionnels, les &#233;lus pour changer le regard sur le &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Rencontres-T-Cap-2012-le-9-juin-a&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Actualites,141-" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation du secteur Petite Enfance</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Presentation-du-secteur-Petite</link>
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		<dc:date>2012-05-08T10:55:36Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Nos valeurs et engagements sur la petite enfance &lt;br /&gt;Nos engagements au sein de collectifs : Les CEMEA sont engag&#233;s nationalement dans diff&#233;rents collectifs qui d&#233;fendent la place du jeune enfant tels que : &lt;br /&gt; Pas de 0 de conduite : l'appel en r&#233;ponse &#224; l'expertise INSERM sur le trouble des conduites chez l'enfant (juin 2006) &lt;br /&gt; Pas de b&#233;b&#233; &#224; la consigne : Courrier au secr&#233;taire d'Etat &#224; la famille et au ministre de l'&#201;ducation nationale (avril 2009) &lt;br /&gt; Pour les &#201;tats G&#233;n&#233;rEux de la petite enfance (mai 2010) &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Presentation-du-secteur-Petite&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Petite-enfance-" rel="directory"&gt;Petite enfance&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le droit &#224; la formation : le DIF</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Le-droit-a-la-formation-le-DIF</link>
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		<dc:date>2012-05-07T22:31:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Le Dif est une modalit&#233; d'acc&#232;s &#224; la formation pour les salari&#233;s, &#224; leur initiative et avec l'accord de leur employeur. &lt;br /&gt;La nouveaut&#233; r&#233;side dans le fait que c'est au salari&#233; de choisir sa formation et d'en faire la demande ; il revient alors &#224; l'employeur de l'accepter. &lt;br /&gt;Tous les salari&#233;s en CDI ou en CDD b&#233;n&#233;ficient du DIF : les salari&#233;s en contrat &#224; dur&#233;e ind&#233;termin&#233;e ayant au moins un an d'anciennet&#233; dans l'entreprise et les salari&#233;s en contrat &#224; dur&#233;e d&#233;termin&#233;e peuvent b&#233;n&#233;ficier d'un DIF calcul&#233; au &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Le-droit-a-la-formation-le-DIF&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Formations-animation,91-" rel="directory"&gt;Formation continue animation&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Utiliser les moyens disponibles pour r&#233;aliser des activit&#233;s &#224; moindre co&#251;t</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Formation-Utiliser-les-moyens</link>
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		<dc:date>2012-05-07T22:17:08Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Horaire : 20 heures &lt;br /&gt;R&#233;f : MIRE &lt;br /&gt;Objectifs : &lt;br /&gt; Permettre au salari&#233; d'observer son environnement professionnel afin d'en exploiter les sp&#233;cificit&#233;s dans la prise en charge des personnes et du domicile (activit&#233;s de loisirs, alimentation ...) &lt;br /&gt; Permettre au salari&#233; de comprendre les habitudes et besoins de son employeur &lt;br /&gt; &#202;tre capable d'utiliser les ressources propres &#224; l'environnement pour agr&#233;menter ses t&#226;ches quotidiennes, m&#233;langer l'utile &#224; l'agr&#233;able (Ressource du jardin pour les pr&#233;parations &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Formation-Utiliser-les-moyens&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Fiches-formations-" rel="directory"&gt;Fiches formations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation S'occuper d'enfants en situation de handicap</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Formation-S-occuper-d-enfants</link>
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		<dc:date>2012-05-07T22:17:05Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Horaires : 24 heures &lt;br /&gt;Objectifs : &lt;br /&gt; Comprendre les principales caract&#233;ristiques li&#233;es &#224; la psychopathologie du handicap &lt;br /&gt; Adapter son comportement et ses m&#233;thodes au d&#233;veloppement de l'enfant en situation de handicap Points cl&#233;s : &lt;br /&gt; Connaissance des handicaps physiques et mentaux &lt;br /&gt; Les pathologies &#233;volutives &lt;br /&gt; R&#244;le de la garde d'enfants &lt;br /&gt; Se situer au sein d'une &#233;quipe d'intervention et par rapport &#224; la famille &lt;br /&gt; Connaissance des mat&#233;riels sp&#233;cifiques &lt;br /&gt; D&#233;velopper l'autonomie en fonction du handicap &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Formation-S-occuper-d-enfants&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

-
&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Fiches-formations-" rel="directory"&gt;Fiches formations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Accompagnement &#224; la s&#233;paration</title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Formation-Accompagnement-a-la</link>
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		<dc:date>2012-05-07T22:17:03Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Horaires : 3 jours 8h30-12h30 et 13h30-17h30 repas r&#233;serv&#233;s pour les trois jours 24 heures &lt;br /&gt;Objectifs : Pour accueillir un enfant dans de bonnes conditions, l'assistant maternel doit &#234;tre particuli&#232;rement attentif aux moments de s&#233;paration, que ce soit dans le d&#233;roulement normal d'une semaine (le d&#233;part des parents le matin ou le soir&#8230;), mais aussi et surtout au cours de moments plus d&#233;licats (rupture de l'accueil, s&#233;paration des parents, deuil). Il doit dans ce cas adopter un comportement professionnel &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Formation-Accompagnement-a-la&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Fiches-formations-" rel="directory"&gt;Fiches formations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation Contes et histoires &#224; raconter </title>
		<link>http://www.cemea-pdll.org/Formation-Contes-et-histoires-a</link>
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		<dc:date>2012-05-07T22:17:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aline</dc:creator>



		<description>Horaires : 2 jours 16 heures &lt;br /&gt;R&#233;f : MICO10 &lt;br /&gt;Objectifs : &lt;br /&gt; Comprendre l'int&#233;r&#234;t de raconter des histoires et des contes &lt;br /&gt; Savoir r&#233;aliser l'activit&#233; &#171; contes &#187; dans des conditions optimales &lt;br /&gt; Conna&#238;tre les diff&#233;rentes cat&#233;gories d'histoires ou de contes selon l'&#226;ge des enfants &lt;br /&gt; Savoir utiliser l'histoire ou le conte comme support &#224; d'autres activit&#233;s &lt;br /&gt; Savoir initier d&#232;s le plus jeune &#226;ge un rapport positif au livre &lt;br /&gt; D&#233;velopper l'imagination de l'enfant &lt;br /&gt;Points cl&#233;s : &lt;br /&gt; L'int&#233;r&#234;t et les fonctions du conte &lt;a href=&quot;http://www.cemea-pdll.org/Formation-Contes-et-histoires-a&quot; class='spip_in pts_suite'&gt; (...)&lt;/a&gt;

-
&lt;a href="http://www.cemea-pdll.org/-Fiches-formations-" rel="directory"&gt;Fiches formations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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